大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于大學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹大學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
六年沒學(xué)過英語到大學(xué)要學(xué)英語咋辦？
六年沒有學(xué)過英語，到大學(xué)要學(xué)英語，這種情況比較少見，英語大學(xué)之前是高中和初中，現(xiàn)在很少有初中和高中不學(xué)習(xí)英語的。
假如真有這種情況，你要從頭開始，你要多讀多練多做，從每一個詞組短語開始不放過任何一個知識點(diǎn)，把自己當(dāng)做小學(xué)生。當(dāng)然由于你已經(jīng)到了大學(xué)，學(xué)習(xí)能力肯定比小學(xué)強(qiáng)多了，所以肯定能趕上的！
高中時英語就偏科，上了大學(xué)如何學(xué)好英語？
現(xiàn)在大學(xué)期末的英語考試總分由兩部分組成:平時分+期末卷面分。一般英語平時分一般在20–35之間，卷面分在65–80之間。
有的英語試卷是對比英語四級題型出題，因?yàn)殄憻捯尨髮W(xué)生通過四級。
高中英語偏科，到了大學(xué)首先要保證英語不掛科。因?yàn)榇髮W(xué)里英語打高分還是很困難的，高數(shù)線數(shù)等有不少人都能得90+，然而英語80多分一般就很高了！普遍集中在60多，70多分。
而且一般的大學(xué)，學(xué)生不重視英語，尤其理科學(xué)生，好多討厭背英語。平時英語課不聽講，課后不做英語題，不背單詞。得高分難！
如何學(xué)好英語？①背單詞，提高詞匯量。背單詞的好處和重要性顯而易見！尤其在做閱讀理解時，更可怕的是作文題目中假如有一個關(guān)鍵詞你不認(rèn)識，那么這篇作文你該怎么寫？怎么把握主題？就像18年六級考試作文題目上熱搜，一個單詞“l(fā)eisure”不認(rèn)識的慘案！
②積累好句模板。這個主要是作文的翻譯用到。好詞好句為你的文章添彩！
③練習(xí)多聽聽力。聽英文歌，看英美劇，練習(xí)真題...好多人無論是期末考試還是四六級都折在了聽力上，表示聽不懂天書。
④加強(qiáng)口語練習(xí)。有時能聽到教學(xué)樓里，學(xué)校小路上有人自己說英語。說出來的感覺和你自己在心里想的感覺是不一樣的！現(xiàn)在的非英語專業(yè)大學(xué)生英語口語多數(shù)很差！四六級考口語，雖然不是硬性要求。聽聞四六級改革可能口語必考。
在大學(xué)學(xué)好英語，如果覺得僅憑自己很難做到自律的話，還可以加入大學(xué)的英語社，晨讀協(xié)會等等英語組織，和大家一起學(xué)英語，更有斗志！
當(dāng)然如果追求更高層次的英語水平，想要出國留學(xué)，考雅思托福什么的，還更要努力哦~
大學(xué)里學(xué)英語主觀動機(jī)意愿和自律很重要！
高中生,尤其是理科生,英語偏科是很常見的現(xiàn)象。英語偏科不僅給學(xué)生帶來了很大的心理上的困擾,而且因?yàn)橛⒄Z的瘸腳,喪失了進(jìn)入好大學(xué)的機(jī)會。
1，上課老師講的語法要記，背，盡量理解。2背單詞，對你以后都是有用的，一般大學(xué)生的四六級都是靠以前的基礎(chǔ)。3，多做題，別光背不練，你首先要重視它，然后放平常心，沒別的，就是有方法的重復(fù)。
無論是否學(xué)英語，信心都是重要且必要的，因?yàn)橛辛顺浞值淖孕?，才能在學(xué)英語或者其他方面更容易獲得成功?？鋸堻c(diǎn)說，足夠的學(xué)習(xí)信心還沒開始就已經(jīng)成功了一般，遺憾的是在國內(nèi)的應(yīng)試教育和打擊式教育下，多數(shù)孩子的英語學(xué)習(xí)是缺乏信心的。怎樣重拾學(xué)習(xí)英語的信心呢？
1、建立信心，接受短板
首先，要讓孩子意識到，每個人都有長板和短板，就像木桶一樣又長又短，要接受自己有過人的數(shù)學(xué)思維也要接受自己的語言能力相對而言有所欠缺。而接受不代表停滯不前，而是戰(zhàn)勝自己的短板，嘗試對不擅長領(lǐng)域的突破和學(xué)習(xí)，提升短板，加長長板，以此來提升自身的綜合能力，這才是正確的思維。否則，孩子在成長過程中容易形成極端的思維。
2、設(shè)立階段性目標(biāo)
學(xué)習(xí)本就是一件枯燥的事情，何況是不擅長領(lǐng)域的探索和學(xué)習(xí)。當(dāng)在一件事情上沒有獲得感和成就容易打擊孩子學(xué)習(xí)的信心，這個時候家長們可以做的是更認(rèn)真、仔細(xì)的觀察孩子在學(xué)習(xí)英語這件事上做出的努力，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的游戲機(jī)制。建立多階段的進(jìn)階目標(biāo)，通過每一階段的目標(biāo)達(dá)成，獎勵反饋，能在英語學(xué)習(xí)上獲得成就感和正反饋，能夠極大程度的激勵他的學(xué)習(xí)動力，長期以往，形成英語學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力，而非自暴自棄。
3、適當(dāng)鼓勵
成就感實(shí)際上是一種積極的情緒體驗(yàn)，是人們實(shí)現(xiàn)自我價值，得到認(rèn)可的心。成就感就是當(dāng)在學(xué)習(xí)上取得成功，目標(biāo)達(dá)到時產(chǎn)生的滿足感。如果由于成功而受到鼓勵和表揚(yáng)，會加強(qiáng)這種感受，并會產(chǎn)生繼續(xù)追求滿足的需要，從而產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)，促使孩子再次去獲得學(xué)習(xí)上的成功。
在日常生活中，可以給孩子一定的鼓勵和認(rèn)可，讓孩子先獲得滿足感。結(jié)合第2點(diǎn)中的階段性目標(biāo)達(dá)成讓孩子嘗到“甜頭”，一個階梯一個階梯的跨越，也就是教育行業(yè)常說的階梯式教育。這里需要注意的是，“沒有要求就沒有方向，就沒有教育”，目標(biāo)要求的設(shè)立從實(shí)際出發(fā)，要恰當(dāng)，否則會起反作用。
我是御爸，專注英語教育領(lǐng)域。學(xué)習(xí)成長的過程中都需要因材施教，尤其是孩子的英語教育。家長可以做的是陪伴孩子成長，我可以做的是免費(fèi)幫孩子做針對性的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如果你覺得這篇內(nèi)容對你有啟發(fā)，我想邀請你幫我3個忙：
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高中是應(yīng)付考試，大學(xué)得學(xué)會應(yīng)用，真正把英語作為一門語言技能，不能一直聽分?jǐn)?shù)的號令。
英語學(xué)習(xí)其實(shí)不能，無非就是聽說讀寫。而最基礎(chǔ)的就是詞匯和語法，如果偏科，個人認(rèn)為也就是這兩方面有斷層，這個是非常容易補(bǔ)上的。多讀多背培養(yǎng)語感，多記單詞提高理解能力。只要不認(rèn)為是考試壓力，而是在學(xué)東西，自我提高，學(xué)習(xí)會很快樂。
感謝邀請!
古人云:“活到老，學(xué)到老”，何時起步多不算晚，關(guān)鍵是自我心態(tài)調(diào)整，經(jīng)?？梢钥匆?，頭發(fā)白花花的花甲老人，戴個老花鏡或者拿著放大鏡在看報紙，要我說，大學(xué)階段才是真正學(xué)習(xí)英語的開始，為什么這么說?
初中，高中我們多忙著升學(xué)，應(yīng)付各類考試，上個廁所，又就立馬回來埋頭學(xué)習(xí)了，好像生怕錯過了學(xué)習(xí)的最好光陰，可以這么說，那時的英語學(xué)習(xí)根本談不上，只能說“應(yīng)付式的學(xué)英語”，相反，到了大學(xué)階段，時間自由支配，不需要為考試而忙的焦頭爛額，也就是說，節(jié)奏不緊張，也沒有多大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，通常，一個人在沒有太大的壓力情況下，做什么事，多會顯得得心應(yīng)手，問題是你是不是真心想付出實(shí)踐。
我給你講個真實(shí)故事，當(dāng)年我畢業(yè)那會去實(shí)習(xí)的時候后，2-3中多在堅(jiān)持學(xué)英語，包括到現(xiàn)在我還是在學(xué)英語，人外有人，天外有天，這個社會最不缺的就是比你勤奮的人，也許，他們目前只是默默無聞的機(jī)械的在自己崗位上。我當(dāng)年遇到一個大約有45歲的中年男人，在機(jī)械工廠當(dāng)沖壓工人，每天吃過飯，利用午休的半小時，雷打不動的去工廠一處廢棄的地方自學(xué)英語，筆記，英語書上標(biāo)注的密密麻麻，他是參加自學(xué)考試，選擇的英語專業(yè)。
有幾次，我躲在遠(yuǎn)處，考量他是不是真有那毅力，果真風(fēng)雨無阻的堅(jiān)持，后來我問他為什么學(xué)英語，他笑著說，學(xué)英語，是想改變自己生活，如果，實(shí)在改變不了，也可以教他女兒英語，那一刻，我被他的話感動和觸動到了，后面的日子，我把他當(dāng)做榜樣，每天下班，我也是雷打不動的，去公司外的草坪堅(jiān)持背誦英語作文，4個月后，我一次性通過了全國英語等級考試。記得有一句話是這么說的:比你牛b的人多在刻苦學(xué)習(xí)，我們有什么理由不努力?
其實(shí)，學(xué)習(xí)英語的方法有千千萬，但是，不一定適合每個人，所以，你得搞清楚這幾個問題，再做打算最佳，否則，就算給你推薦英語方法，可能也是云里霧里，不知所措，更重要的是，你也不一定就能堅(jiān)持住，這是人性的弱點(diǎn)“懶惰性”，這是每個人多有的特性。
那我們該如何定位自己?
首先，你得先自我回答幾個問題，我為什么學(xué)英語?英語能給我?guī)硎裁?？我又能?jiān)持多久?可不可以不學(xué)英語?把這些問題先寫在紙上，然后一一作答，答到自己滿意為止，并且，確定已經(jīng)定下來的答案，至少能保證在前6個月中不會有太大變動，緊接著，你就可以正式學(xué)英語了，相反，就算嘗試五花八門的各種學(xué)習(xí)方法，也是無濟(jì)于事的，竹籃打水一場空，時間，精力，財力消耗不說，收獲甚微，你覺得呢?
一個做事不找竅門的人，蠻干顯然不能適應(yīng)當(dāng)今社會的，但是，一味的做討巧的事，沒有恒心，毅力，也很難達(dá)到目標(biāo)，那么該如何學(xué)習(xí)才會有效呢?
個人給你的學(xué)習(xí)英語建議是:把學(xué)英語當(dāng)做吃飯，睡覺，走路，刷牙等來對待，你就清楚怎樣學(xué)習(xí)英語了，你可以今天什么也不做，慢慢領(lǐng)悟話里含義，其實(shí)，最后你也許會發(fā)覺，那些所謂的英語靈丹妙藥，治標(biāo)也不能不治本，與其長痛不如短痛來的更直接，假設(shè)，你能這么做，我保證你四，六級考試，是順帶的事情。
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圖/來源于網(wǎng)絡(luò)
作者:英語研習(xí)社
到此，以上就是小編對于大學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于大學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對大家有用。