大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于四年級舉一反三奧數(shù)題的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹四年級舉一反三奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。
孩子馬上四年級了，需不需要學(xué)奧數(shù)跟舉一反三？
這就要看是否適合你的孩子了。這本書本身還是蠻好的，知識面廣，難度適中，有三--四十個(gè)專題，幾乎涵蓋了所有小學(xué)奧數(shù)基本知識。適合數(shù)學(xué)水平偏上，對數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生?？梢栽诩议L輔導(dǎo)下自學(xué)，有專業(yè)老師（不是課任老師）輔導(dǎo)更好。
舉一反三四年級適合幾年級學(xué)生學(xué)？
四年級正常來說是應(yīng)該學(xué)舉一反三四年級，舉一反三屬于淺奧，如果跟不上那是只能三年級可能學(xué)的懂。如果僅僅是思維訓(xùn)練不考慮應(yīng)試是可以的。
但是都四年級了，要考慮應(yīng)試。因?yàn)樗哪昙壭?nèi)卷的附加題可能就是四年級舉一反三里教的。
我建議你可以緊跟校內(nèi)，校內(nèi)哪些附加題不會(huì)做的，再在舉一反三四年級（有些也可能是三年級）里找到相應(yīng)模塊加強(qiáng)練習(xí)，這樣可以校內(nèi)校外互相促進(jìn)，不耽誤時(shí)間也能較快見效。
五年級的孩子學(xué)舉一反三怎樣？
很好而且很有必要。
首先需要培養(yǎng)孩子的好奇心，舉一反三的前提，需要先吸引孩子的注意力，這一點(diǎn)就需爸爸媽媽充分開拓孩子的好奇心，平時(shí)多多向孩子提問，引導(dǎo)孩子的想象力，并且激發(fā)孩子更多探索的欲望。
舉一反三是什么數(shù)字？
舉一反舉一反三，是那三個(gè)數(shù)字——答案：183。舉一反三jǔ yī fǎn sān【解釋】反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情?！境鎏帯俊墩撜Z·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?/p>
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式?！居梅ā坑米靼x。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。【辨形】反；不能寫作“返”。【近義詞】融會(huì)貫通、觸類旁通【反義詞】囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止
孩子馬上上五年級了，以前沒學(xué)過奧數(shù)，想讓孩子學(xué)習(xí)一些奧數(shù)，有什么好教材嗎？
每個(gè)年級都有不同的奧賽題。奧賽題重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的解題思路，大多都是訓(xùn)練學(xué)生的非正常思維。書店里都有很多種關(guān)于奧賽的輔導(dǎo)資料，基本都是差不多的。有的是分年級的輔導(dǎo)資料，有的是合訂本。建議購買分年級的奧賽輔導(dǎo)資料。每個(gè)學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際能力去有選擇的學(xué)習(xí)，不必要一題不漏的全學(xué)習(xí)。實(shí)在有困難就放棄，不要給孩子帶來壓力。奧賽題適合學(xué)有余力的學(xué)生，不要讓學(xué)生追風(fēng)。
孩子馬上上五年級了，以前沒學(xué)過奧數(shù)，想讓孩子學(xué)習(xí)一些奧數(shù)，有什么好教材嗎？
學(xué)習(xí)奧數(shù)，有人說沒什么用，也有人說有用。這只能是仁者見仁智者見智了。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)奧數(shù)還是非常有用的。
其實(shí)奧數(shù)并不是為了做題，而是鍛煉孩子的思維能力，邏輯能力以及解決問題的延展性。
再說點(diǎn)實(shí)用的，雖然現(xiàn)在華杯賽已經(jīng)取消了，但是，各種的測試，考試，包括小升初入學(xué)考試，都會(huì)考到奧數(shù)題。
由于奧數(shù)普遍的會(huì)比學(xué)校的知識要深一點(diǎn)，難一點(diǎn)，面廣一些，所以在學(xué)的時(shí)候，孩子們會(huì)有一些吃力。
選擇一家好的奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常有必要的。好的機(jī)構(gòu)教育自成體系，教授的課程會(huì)緊隨學(xué)校的知識點(diǎn)?？梢宰龅綂W數(shù)知識與學(xué)校支持相互融合，相輔相成。
我們家孩子上奧數(shù)向課本是，小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練經(jīng)典題組。我們覺得挺好的。
建議家長還是在外面找一家大的奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來教孩子。只要孩子學(xué)起來更加的系統(tǒng)，更容易學(xué)會(huì)。
孩子馬上上五年級了，以前沒學(xué)過奧數(shù)，想讓孩子學(xué)習(xí)一些奧數(shù)，有什么好教材嗎？
感謝邀請，我是軒軒媽說教育，探討兒女教育問題，分享父母教育經(jīng)驗(yàn)。我家孩子上四年級了，班里同學(xué)不管基礎(chǔ)知識好不好都在學(xué)奧數(shù)，有的家長反饋學(xué)了跟沒學(xué)一樣，有的家長說學(xué)的還不錯(cuò)，眾說紛紜。至于推薦好教材，數(shù)學(xué)不像語文，只要背誦積累，理解，認(rèn)真就能出成績，數(shù)學(xué)是考驗(yàn)孩子數(shù)學(xué)思維的多維空間的考驗(yàn)。教材很難懂會(huì)很枯燥，除非家長會(huì)幫著輔導(dǎo)，要么就是針對教材的題去網(wǎng)上找視頻講，或者是報(bào)線上數(shù)學(xué)的那種試聽課，有時(shí)也能學(xué)到很多奧數(shù)知識?？傊?，面對從來沒有學(xué)過奧數(shù)的孩子來說，還是應(yīng)該找專業(yè)的老師講講有方法有邏輯有思維對孩子才能有幫助。
奧數(shù)的學(xué)習(xí)和推崇真的是眾說紛紜，我家兒子上四年級了也沒有學(xué)奧數(shù)呢，主要是沒有碰到講得很生動(dòng)的老師，也就沒有著急，只是在線上蹭蹭免費(fèi)的課讓他接觸接觸，他不反感還跟著做就還好。有人說學(xué)奧數(shù)就是為了應(yīng)對小升初，因?yàn)槊６紩?huì)考奧數(shù)題。有人說學(xué)好奧數(shù)對初中一二年級有幫助，也有人說學(xué)好奧數(shù)再學(xué)數(shù)理化都沒問題。我覺得不一定學(xué)得有多好，開拓一下數(shù)學(xué)思維還是有好處的。單單的啃書的方式不太建議，多方面入手會(huì)比較好。
感謝邀請，希望我的回答對您能有幫助。
到此，以上就是小編對于四年級舉一反三奧數(shù)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于四年級舉一反三奧數(shù)題的5點(diǎn)解答對大家有用。