大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于法國(guó)的課外活動(dòng)有哪些的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹法國(guó)的課外活動(dòng)有哪些的解答，讓我們一起看看吧。
四五年級(jí)的孩子開始大量閱讀《巴黎圣母院》《悲慘世界》之類的名著，有沒有不好的影響？
我中文系畢業(yè)，讀書時(shí)代喜歡閱讀外國(guó)文學(xué)，之后一直從事與語(yǔ)言文字相關(guān)的工作，我想這個(gè)問題我有一定發(fā)言權(quán)。
名著這個(gè)概念太含糊，《老人與?！肥敲?，《紅與黑》是名著，《復(fù)活》是名著，《十日談》是名著，《罪與罰》也是名著……是不是所有名著在人生的每個(gè)階段閱讀都開卷有益呢？很多人包括一些從業(yè)者都認(rèn)為可以，其實(shí)答案肯定是否定的，《十日談》、《金瓶梅》、《查泰萊夫人的情人》就明顯肯定不是，少年人讀了多半會(huì)被里面不健康的東西吸引，帶來不良影響。也就是說，少年兒童閱讀名著，最好經(jīng)過一定的篩選。
那么如何篩選呢？我想至少有這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
1.主題標(biāo)準(zhǔn)，主題一定要適合少年兒童閱讀。所謂名著其實(shí)有各種分類，其中一類就是兒童名著，例如：《愛麗絲夢(mèng)游幻境》、《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》……這類作品，文字量相對(duì)較少，思想健康，情感與少年兒童接近，含義深刻，令人回味不盡，是少年兒童的最佳讀物，如若孩子閱讀能力強(qiáng)，需要更大文字量閱讀，《老人與?！?、《哈利波特》、《指環(huán)王》、莎士比亞的部分作品，都是不錯(cuò)的選擇。以愛情為主題的，例如《紅與黑》、《傲慢與偏見》、《查泰萊夫人的情人》之類的是我不推薦的，更不要說有一定色情描寫的作品了。讓人讀著感覺極其悲傷甚至對(duì)社會(huì)絕望的作品也是我不推薦的給孩子閱讀的。例如，巴爾扎克、陀思妥耶夫斯基、張愛玲的作品。
2.文字標(biāo)準(zhǔn)，一定讓孩子閱讀最優(yōu)秀的語(yǔ)言。閱讀名著帶給人的一大好處是語(yǔ)言的感覺，文字的表達(dá)能力的提高，所以一定要給孩子看語(yǔ)言最優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在一些網(wǎng)絡(luò)小說被讀者奉為寶典，如《鬼吹燈》、《盜墓筆記》、《誅仙》一類。但這些小說的好處在于故事情節(jié)對(duì)讀者的吸引，從文字的角度來說是缺乏錘煉的。國(guó)外名著來說，一定要選擇優(yōu)秀的譯者翻譯的作品。
還是在什么年齡階段，看什么書會(huì)更加好一些。畢竟，每個(gè)年齡段的孩子有自己的閱讀特點(diǎn)，他們會(huì)根據(jù)不同的理解程度，選擇不同的書籍。
記得曾經(jīng)在公眾號(hào)上也看到過類似文章：一位媽媽從孩子小學(xué)低年級(jí)就給她的孩子閱讀古籍《資治通鑒》，她對(duì)孩子的接受程度引以為傲，可是，等孩子到了十幾歲，她卻發(fā)現(xiàn)：這孩子考慮事情老陳，缺乏真誠(chéng)，便開始后悔小時(shí)候給他讀了許多不適合年齡的書籍。
記得曾經(jīng)看過《朗讀手冊(cè)》、《書語(yǔ)者》等指導(dǎo)閱讀兒童的書籍，也都不建議孩子閱讀超齡的書籍。
有些內(nèi)容只有到一定年齡，擁有閱歷的時(shí)候才能看得明白。就像上初中時(shí)候，讀過大量文學(xué)名著，結(jié)果發(fā)現(xiàn)關(guān)注的大多是愛情，其中很多深入靈魂的內(nèi)容，反而沒太看得懂。
實(shí)際上，除了成人名著以外，還有許多兒童文學(xué)名著值得選擇。
四、五年級(jí)的孩子尚處于青春前期，很多兒童文學(xué)名著的故事主角都將年齡定位十幾歲少年，恰巧十幾歲孩子值得閱讀的。
像《手斧男孩》、《納尼亞傳奇》等等都可以讓孩子讀一讀。獲得紐伯瑞獎(jiǎng)的作品也可以讓孩子讀一讀。
事實(shí)上，這個(gè)年領(lǐng)適合孩子閱讀的優(yōu)秀作品是非常多的。最近，我在讀一本《湯姆的午夜花園》，也非常適合這個(gè)年齡的孩子閱讀。
講述了10歲的湯姆在午夜敲響13聲的大座鐘背后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密花園。懷著探險(xiǎn)心，認(rèn)識(shí)了一位少女，相互治愈彼此孤獨(dú)心靈的故事。
第一次讀這本書的時(shí)候，我也是十歲。至今依然非常喜歡這個(gè)故事。優(yōu)秀的故事是深入靈魂的，能陪伴你走過無數(shù)孤獨(dú)的歲月，就像靈魂深處的一盞明燈。
有機(jī)會(huì)，我也想分享一下這個(gè)故事。
放心吧，只要不是小黃文。
只要不是沒營(yíng)養(yǎng)，但容易上癮的書籍……
則大量閱讀，大概率都是好的。
信息獲取速度決定了這個(gè)人的很多東西。
比如說：
有的小孩子，一年才斷斷續(xù)續(xù)看完一本書。
而另一個(gè)孩子，三天就看完了。
則這兩個(gè)孩子，其信息獲取能力，或者說獲取速度是天上地下的。
古代大量的詩(shī)歌，古文大都被保存了下來，為什么？
因?yàn)槟鞘乔缚蓴?shù)的信息。
丟掉了這些東西，古人就沒東西可看了。得無聊死！
但是……
你摸著良心，問問自己，你現(xiàn)在還去看古代的那些古文嗎？
你會(huì)每天看詩(shī)歌，看得津津有味嗎？
你不會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在的信息實(shí)在是……太多了。
這也就是說，如果一個(gè)人，他寫了一首詩(shī)，我們就假如，就是這首：
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
假如這個(gè)人還是像古人一樣，寫在一張紙上，并給周圍人看，則……
他的這首詩(shī)最終的結(jié)局是消失。
一點(diǎn)痕跡都不會(huì)剩下。
如果他早年發(fā)在一個(gè)小論壇上，也有可能因?yàn)檎搲P(guān)閉，最終消失。
問題又來了。
這么好的一首詩(shī)，如果出生在元代，則能流傳千年。
甚至萬年。
為什么出生在現(xiàn)代，就有可能銷聲匿跡？
核心原因是：
現(xiàn)在的信息實(shí)在是太多，太多了呀！
信息這么多，那么應(yīng)對(duì)方式只能是大量閱讀嘍。
到此，以上就是小編對(duì)于法國(guó)的課外活動(dòng)有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于法國(guó)的課外活動(dòng)有哪些的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。