大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)五年級奧數(shù)應(yīng)用題的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹小學(xué)五年級奧數(shù)應(yīng)用題的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)五年級學(xué)奧數(shù)有什么好處？
1.奧數(shù)在小學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中的作用
小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動活潑的課外教育、”。奧數(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)產(chǎn)生以下積極作用奧數(shù)教學(xué)能夠激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2.奧數(shù)在擇校中的作用 “”--這是一個讓所有小學(xué)生和家長無法從容面對的一個詞。因為時重點中學(xué)招生標準的不確定,奧數(shù)成為重要的砝碼.
小學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)可以增強學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)自信心和樂于探索鉆研的能力。趣味數(shù)學(xué)也可以作為一項愛好的。如果對數(shù)學(xué)有偏愛，學(xué)得好，高中時參加全國競賽拿到省及省以上獎項對自主招生有重要作用，如果特別突出，有可能被名校直接錄取。
（有些重點高中也會在招生時設(shè)立數(shù)學(xué)競賽來篩選外地生）
為什么五年級的奧數(shù)那么難？
因為到了五年級了，升了一個年級，所學(xué)的知識也會提高一個程度，肯定會比以前難;再一個，五年級要學(xué)小數(shù)的四則運算，奧數(shù)題肯定會提前學(xué)，所以加大難度。其實，我想問一下，我覺得五年級奧數(shù)并不算太難，是不是因為以前學(xué)的簡單現(xiàn)在一下難起來就會感到很難?如果真是這樣，你也不用著急，慢慢來，過一段時間就適應(yīng)了。
五年級有沒有必要補奧數(shù)，南通有沒有這方面？
我建議不必專門學(xué)奧數(shù)，一是奧數(shù)內(nèi)容繁雜，二是有的太難，三是國家明令考試不考奧數(shù)。
主要把課本的東西學(xué)好，有能力的，可以自學(xué)加深一點數(shù)學(xué)課本上的相關(guān)題，如圖形方面，應(yīng)用題方面，六年級就是分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題，能學(xué)得好的很少。有能力的多去鉆研一下就不錯了。
五年級小朋友成績差學(xué)奧數(shù)有用嗎？
對于五年級成績較差的小朋友來說，學(xué)習(xí)奧數(shù)可能會有一定的幫助，但并非萬能。奧數(shù)能夠培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力，對提升數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有一定作用。然而，重要的是要先確保孩子掌握了基本的數(shù)學(xué)概念和技能。若基礎(chǔ)不扎實，直接學(xué)習(xí)奧數(shù)可能會增加學(xué)習(xí)壓力，效果適得其反。建議先補基礎(chǔ)，再逐步引導(dǎo)進入奧數(shù)學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級哪些問題算奧數(shù)題，有哪些解題技巧？
五年級是小學(xué)奧數(shù)知識點最多的一個年級，哪些算是奧數(shù)題？課外的都算。課外除了奧數(shù)，還有別的什么數(shù)學(xué)嗎？我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，很高興為您答疑解惑！分享解題策略，推廣趣味數(shù)學(xué)，歡迎您的關(guān)注！王老師小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的第1076個悟空問答！
課內(nèi)的話，知識點在五年級也是處于峰值狀態(tài)，是分數(shù)計算，分數(shù)應(yīng)用題攻堅階段。這和孩子發(fā)展成長也是關(guān)聯(lián)的。五六年級，初一思維水平?jīng)]太大差別?；氐秸}，技巧這東西，都是要經(jīng)過自己消化的，通過經(jīng)常運用，才能逐步轉(zhuǎn)化為自己的解題策略，否則就只是你打印出來的一張普通紙張！以下詳解，供您參考！
五年級奧數(shù)
某思備五年級數(shù)學(xué)知識點考綱列表。
星號為重點內(nèi)容！從表上可以清晰看出，比課內(nèi)內(nèi)容要深入和復(fù)雜很多，這個應(yīng)該能回答您提的第一個問題了。
從大的方面講，包含計算，應(yīng)用題，行程綜合，幾何，計數(shù)，數(shù)論，組合（雜題）等大類，再往下分小類，那內(nèi)容體系就很龐大了，每類有基礎(chǔ)，提升，進階，競賽等題型。要經(jīng)過長期學(xué)習(xí)的過程。拿行程問題舉例吧！
① 行程問題小類
多次相遇，環(huán)形跑道，往返接送問題，中途變速問題，走走停停的行程問題，上坡下坡問題，流水行船問題，火車與火車問題，鐘表問題，間隔發(fā)車問題等等。
如果說解題技巧，基本采用以下方法結(jié)合。
路線圖+比例法+公式法+分段分析法+方程法
根據(jù)題意畫出路線圖是解行程問題必須的步驟，比例內(nèi)容雖然是六年級才學(xué)習(xí)的知識點，但是一種很重要的思考工具，要充分利用行程中的速度，路程，時間三者的比例關(guān)系，這樣可以達到意想不到的巧妙解題效果，廣泛應(yīng)用于行程問題，工程問題，分數(shù)應(yīng)用題等題型，特別能體現(xiàn)學(xué)生解題的靈活性與思維的巧妙性。以下選自我的小升初真題巧解專欄。
分段分析也是解復(fù)雜行程時必須的解題思考過程，特別是往返行程，流水行船問題，環(huán)形跑道問題等。其實技巧的話就是要嚴謹分段對應(yīng)速度，時間，路程三個數(shù)量的分析。
行程問題具有一定代表性，奧數(shù)重要的是通過各種數(shù)學(xué)思想去嘗試找突破口，任何題型都是從基礎(chǔ)到提高的由淺到深過程。技巧都是要有一個“悟”的過程，如果你不去通過題目自己理解轉(zhuǎn)化，那也不能成為自己的解題策略。以上！如果行程問題搞定，其他應(yīng)用題基本小兒科了。
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附：流水行船問題，火車問題例題及詳解。
到此，以上就是小編對于小學(xué)五年級奧數(shù)應(yīng)用題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)五年級奧數(shù)應(yīng)用題的5點解答對大家有用。