大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于路程問(wèn)題奧數(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹路程問(wèn)題奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。
奧數(shù)中的行程問(wèn)題到底難在哪里？怎樣才能把它學(xué)好？
行程問(wèn)題入門不難，這還算是與生活貼近的一個(gè)問(wèn)題，速度，路程，時(shí)間的概念都好理解。
那么行程問(wèn)題到底難在哪里呢，難在其中的變化太多。
行程問(wèn)題基本可為分相遇問(wèn)題，追及問(wèn)題兩大類。但又會(huì)跟火車過(guò)橋，流水行船，環(huán)形或矩形跑道，等特殊環(huán)境結(jié)合在一起考察。還會(huì)出現(xiàn)單人的，雙人的，多人的，多次的相遇或追及問(wèn)題。以及這些問(wèn)題的各種組合。
小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)多問(wèn)題多角度的題目理解處理還不夠熟練，分析問(wèn)題的能力也不完善，導(dǎo)致在復(fù)雜局面時(shí)難以找到突破點(diǎn)，找準(zhǔn)線索。
現(xiàn)在很多奧數(shù)課程重技巧方法，學(xué)生背公式，題目復(fù)雜一些就難以應(yīng)付。
當(dāng)然這還有更深層次的原因，奧數(shù)本來(lái)只適合少數(shù)能力強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)（20%左右）。民辦中學(xué)招生（小升初）拔尖的剛性需求，部分學(xué)生家長(zhǎng)的盲目跟風(fēng)，奧數(shù)班一味宣傳，使得不適合學(xué)奧數(shù)的學(xué)生也一股腦扎進(jìn)奧數(shù)學(xué)習(xí)的堆里。為了體現(xiàn)教學(xué)成果，背公式，用技巧顯然是收效最快的方式。這就導(dǎo)致部分學(xué)生本來(lái)就是做著與自己能力不符的題目，感覺(jué)難也正常。
所以建議有能力的孩子還是盡量從原理上吃透奧數(shù)，多分析，多總結(jié)，鍛煉自己的邏輯思維能力，而不是背大量公式套公式去做題。也不一定要挑戰(zhàn)多難得題目，題目太難反而對(duì)學(xué)生自信是一種打擊，循序漸進(jìn)。
到此，以上就是小編對(duì)于路程問(wèn)題奧數(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于路程問(wèn)題奧數(shù)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。