大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于五年級(jí)上學(xué)期奧數(shù)題的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹五年級(jí)上學(xué)期奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。
五年級(jí)奧數(shù)數(shù)正方形的題怎么做？
正方形是一種特殊的四邊形，它的四條邊相等且四個(gè)角都是直角。在五年級(jí)奧數(shù)中，我們需要掌握正方形的性質(zhì)和相關(guān)計(jì)算方法。
首先，我們可以根據(jù)正方形的定義計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。周長(zhǎng)等于4倍邊長(zhǎng)，面積等于邊長(zhǎng)的平方。
其次，我們可以利用正方形的對(duì)稱(chēng)性進(jìn)行計(jì)算。例如，如果知道正方形中一個(gè)角的度數(shù)，可以通過(guò)對(duì)稱(chēng)性計(jì)算出其他角的度數(shù)。
另外，正方形還有一些特殊的性質(zhì)，如對(duì)角線相等、對(duì)角線垂直、中線相等等。我們需要掌握這些性質(zhì)，便于在做題時(shí)進(jìn)行推理和計(jì)算。最后，需要注意在解決正方形問(wèn)題時(shí)，要善于利用圖形和數(shù)學(xué)公式相結(jié)合的方法，靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決問(wèn)題。
五年級(jí)寫(xiě)一道奧數(shù)題要多久？
小熊騎自行車(chē)出去玩，經(jīng)過(guò)三段長(zhǎng)度分別為1000米，200米，800米的平路，上坡路和下坡路，包包在這三段路上的速度分別為200米/分，50米/分，400米/分，問(wèn)小熊走完這三段路程需要多少時(shí)間? 1000÷200+200÷50+800÷400 =5+4+2 =11（分鐘）
五年級(jí)的孩子不上奧數(shù)班，自己在家做奧數(shù)題有用嗎？
對(duì)于你提的這個(gè)問(wèn)題，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我想從一下幾個(gè)方面談?wù)勎业目捶?
1.奧數(shù)和學(xué)校的教材大不相同，內(nèi)容難度高，解題方法和思路也有區(qū)別，主要是為了拓展學(xué)生的思維能力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2.在之前的一段時(shí)期，全國(guó)各地都掀起了一股奧數(shù)熱，各種奧數(shù)培訓(xùn)班因此而生，家長(zhǎng)讓孩子學(xué)奧數(shù)主要有以下幾個(gè)原因:除了上面提到的拓展孩子的思維能力，還有一個(gè)重要原因就是參加奧數(shù)競(jìng)賽，只要能夠獲得名次，可以在孩子升學(xué)時(shí)加分，因?yàn)楹芏嘀攸c(diǎn)學(xué)校會(huì)招一些特長(zhǎng)生。
3.近幾年由于特長(zhǎng)生選拔制度不規(guī)范，各種各樣的矛盾、問(wèn)題油然而生，造成了教育的不公平，激化了社會(huì)矛盾，引起了教育部門(mén)的重視，就在前不久，教育部部署中小學(xué)招生中明確說(shuō)明，在2020年前取消特長(zhǎng)生招生。
4.因此學(xué)奧數(shù)就只能是學(xué)生的一項(xiàng)興趣愛(ài)好了，如果孩子學(xué)有余力，家長(zhǎng)在孩子遇到獨(dú)自不能解決的問(wèn)題是能給予幫助，則孩子完全可以在家學(xué)；如果家長(zhǎng)幫不了，孩子有特別對(duì)奧數(shù)感興趣，上奧數(shù)班還是比較好，畢竟術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻嘛；如果孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般或者對(duì)奧數(shù)不感興趣，我勸你不要強(qiáng)迫孩子學(xué)奧數(shù)了。
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得也蠻好的，我身邊就有這樣的例子。我同事的女兒，今年五年級(jí)，從沒(méi)上過(guò)奧數(shù)班，上個(gè)學(xué)期期末語(yǔ)數(shù)英科四門(mén)學(xué)科三門(mén)一百，一門(mén)九十九，典型的學(xué)霸級(jí)別。媽媽是小學(xué)數(shù)學(xué)老師，爸爸是初中科學(xué)老師，估計(jì)遺傳基因也是很強(qiáng)大的。聽(tīng)她媽媽介紹，上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每個(gè)學(xué)期關(guān)于奧數(shù)都會(huì)買(mǎi)一本相關(guān)練習(xí)，自己每天在家做，媽媽負(fù)責(zé)解決一些不會(huì)的問(wèn)題，寒暑假?gòu)奈撮g斷過(guò)。我想，正是這樣的堅(jiān)持和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，才有這樣的結(jié)果吧，當(dāng)然這和孩子自己的資質(zhì)和努力也是分不開(kāi)的。
五年級(jí)的孩子還處于童年時(shí)期，應(yīng)該有一個(gè)美好而甜蜜的童年，特別是有一個(gè)幸福的家庭記憶，我覺(jué)得幸?？鞓?lè)比什么都重要。
對(duì)于奧數(shù)班，我的建議是孩子有興趣，家長(zhǎng)就堅(jiān)持讓他上，孩子完全沒(méi)興趣還討厭，再逼迫孩子上，那么就讓孩子產(chǎn)生叛逆心理，最終適得其反。
現(xiàn)在在家看奧數(shù)也是可以的，其實(shí)數(shù)學(xué)教會(huì)我們一種解決問(wèn)題的思維和方法，主要是讓孩子形成一種敏銳的思維模式，因此在孩子不十分反對(duì)的情況下，在家做奧數(shù)也是有用的～
做為有著多年奧數(shù)跑班實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。但是，你要知道作為家長(zhǎng)讓孩子學(xué)奧數(shù)的目的何在，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)孩子是主動(dòng)要求學(xué)奧數(shù)的。
如果僅僅是為開(kāi)發(fā)智力，那么孩子在日常課堂的知識(shí)完全掌握的情況下，學(xué)有余力地做一些奧數(shù)題開(kāi)拓思路未嘗不可。
如果為了小升初有奧數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的砝碼，那么，依靠在家做做題，不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，想取得好成績(jī)是很困難的，奧數(shù)的學(xué)習(xí)是高強(qiáng)度的，不是每個(gè)孩子都能適應(yīng)，而且家長(zhǎng)要具備一定的輔導(dǎo)能力。想當(dāng)年，我們陪著孩子跑班，每日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天一定要消化理解，常言道，興趣是最好的老師，大人孩子都樂(lè)在其中，沒(méi)有覺(jué)得辛苦。最終孩子小升初順利考上最好的學(xué)校最好的實(shí)驗(yàn)班。
五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)，會(huì)有些吃力，彎道超車(chē)，照樣有牛蛙脫穎而出。
怎么說(shuō)呢？奧數(shù)很多人說(shuō)只適合少數(shù)孩子，美術(shù)音樂(lè)舞蹈是不是也只適合少數(shù)孩子呢？但是現(xiàn)在中考加進(jìn)去了？就是社會(huì)在發(fā)展，招考方式和對(duì)人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻在變，才導(dǎo)致讓孩子們各種盲目的學(xué)，肯定不白學(xué)，技多不壓身。有用沒(méi)用真不一定，有收獲就好。
舉一反三a版和b版哪個(gè)好？
A版是知識(shí)點(diǎn)解說(shuō)加上增加練習(xí)題。
B版沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)解說(shuō)只有練習(xí)題。
2、難度不同：
A版以題型介紹為主，A版比B版簡(jiǎn)單。B版都是課后練習(xí)題，B版比A版難。
3、使用方法不同：
A版相當(dāng)于教科書(shū)，每周學(xué)習(xí)一個(gè)主題，每周5個(gè)知識(shí)點(diǎn)，40周的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完所有主題。
B版相當(dāng)于周末檢測(cè)，通過(guò)答題過(guò)程中遇到的問(wèn)題和錯(cuò)誤，來(lái)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固和總結(jié)，對(duì)各各主題之間進(jìn)行整合，達(dá)到綜合的提升。
相關(guān)內(nèi)容解釋?zhuān)?/p>
奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽(Olympic Math Competition)或數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，簡(jiǎn)稱(chēng)奧數(shù)。1934年和1935年，蘇聯(lián)開(kāi)始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克的名稱(chēng)，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克。
國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項(xiàng)國(guó)際性賽事，由國(guó)際數(shù)學(xué)教育專(zhuān)家命題，出題范圍超出了所有國(guó)家的義務(wù)教育水平，難度大大超過(guò)大學(xué)入學(xué)考試。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過(guò)關(guān)斬將沖到國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項(xiàng)措施堅(jiān)決治理奧數(shù)成績(jī)與升學(xué)掛鉤。
奧數(shù)對(duì)青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過(guò)奧數(shù)對(duì)思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，對(duì)學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用,通常比普通數(shù)學(xué)要深?yuàn)W些
到此，以上就是小編對(duì)于五年級(jí)上學(xué)期奧數(shù)題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級(jí)上學(xué)期奧數(shù)題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。