大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼小銜接的課外活動(dòng)內(nèi)容的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼小銜接的課外活動(dòng)內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。
小一銜接班除了拼音、漢字、數(shù)學(xué)課外，還需要增加什么課程嗎？有什么好的建議嗎？
幼小銜接課程針對(duì)的孩子都是大班孩子，
課程內(nèi)容基本為拼音，識(shí)字，數(shù)學(xué)。
由于幼兒園與小學(xué)的上課模式皆不同，
如果是為了更好的提高學(xué)習(xí)效率，
可以增加「專注度學(xué)能訓(xùn)練」課程，
如果是增加趣味性，
可以增加手工課，兒童畫，簡(jiǎn)筆畫，兒童講故事等課程。
小學(xué)生作文寫作課程應(yīng)該多關(guān)注一下，作文在語(yǔ)文上占的分值比較大，作文寫作要在孩子小的時(shí)候就應(yīng)該涉及，知道寫作的重要性。除了在銜接班學(xué)習(xí)輔導(dǎo)外，要多帶孩子出去走走，在玩耍的過程中要讓孩子多觀察多注意身邊的人和事物，加大孩子的視野和知識(shí)的儲(chǔ)備量，平時(shí)在家里要多給孩子買一些優(yōu)秀的課外兒童書籍，和孩子一起閱讀，在閱讀過程中有好的詞句要讓孩子做好筆記，方便在寫作文的時(shí)候有可參考的資料。也要和孩子一起探討這篇作文作者真實(shí)的想法是什么，要告訴我們什么道理以及閱讀后對(duì)自己有什么啟發(fā)的東西，不能只是一味地為了閱讀而閱讀。長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在寫作文方面的優(yōu)勢(shì)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)以及閱讀理解能力的提高而越來越好！
1.除了拼音、語(yǔ)數(shù)等文化知識(shí)的滲透以外，建議再更多滲透一些學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育。比如：小學(xué)一年級(jí)孩子應(yīng)該背什么樣的書包？書包應(yīng)該放在哪里？應(yīng)該準(zhǔn)備什么樣的文具，課桌上的文具應(yīng)該怎么擺放？下課后應(yīng)該把凳子恢復(fù)原位等。
2.如果老師要教孩子寫字的話，一定注意兩點(diǎn)：一是一定要有正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)，如果一開始就歪頭斜肩的話，形成習(xí)慣對(duì)孩子遺害無窮。二是一定要教給孩子正確的筆順。以上兩點(diǎn)如果不能做到位，還不如暫時(shí)不教。
到此，以上就是小編對(duì)于幼小銜接的課外活動(dòng)內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼小銜接的課外活動(dòng)內(nèi)容的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。