怎么開展生物課外活動,怎么開展生物課外活動心得體會

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于怎么開展生物課外活動的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹怎么開展生物課外活動的解答,讓我們一起看看吧。

    一份生物的課外實(shí)踐活動?

    本次生物課外實(shí)踐活動精彩紛呈。同學(xué)們走進(jìn)自然公園,觀察各種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),記錄其生長環(huán)境。在河邊,了解水生生物的特征,探究水質(zhì)對它們的影響。還采集土壤樣本,分析其中的微生物種類。

    怎么開展生物課外活動,怎么開展生物課外活動心得體會

    活動中,老師耐心講解,同學(xué)們分組合作,認(rèn)真記錄。

    通過實(shí)地觀察和實(shí)驗(yàn)操作,同學(xué)們不僅鞏固了課堂知識,更培養(yǎng)了觀察能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,激發(fā)了對生物學(xué)科的濃厚興趣,深刻感受到生物世界的奇妙與多彩。

    第16課表里的生物課后題最后一題選做題怎么寫?

    第16課表里的生物課后題最后一題選做題答案

    我”在學(xué)校里見到我的同學(xué)便得意揚(yáng)揚(yáng)地向他們炫耀:“我爸爸有一塊表,里面有一個小蝎子,每天都會不停地發(fā)出‘嘀嗒,嘀嗒’的聲音,可好聽啦!”

    教材分析:

    《表里的生物》一文,敘述了作者小時候一段幼稚可笑的經(jīng)歷。他認(rèn)為“凡能發(fā)出聲音的,都是活的生物”,聽到父親的懷表發(fā)出清脆的聲音,就認(rèn)為里面也是一定有一個小生物。他充滿了好奇,可是父親不許他動,這又使他的心很痛苦。一次父親打開表蓋讓他看,并說這擺來擺去的小東西是蝎子尾巴,他信以為真,見人就說父親有一個小蝎子在表里。

    作者介紹:

    馮至( 1905一1993)原名馮承植,涿州人。1930年留學(xué)德國先后就讀柏林大學(xué)、海德堡大學(xué),1935年獲得海德堡大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1936年至1939年任教于同濟(jì)大學(xué)。曾任中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所所長。1925年,他和幾位朋友成立沉鐘社,出版《沉鐘》周刊、半月刊和《沉鐘叢刊》 等。

    主要作品:《昨日之歌》《十四行集》《山水》《伍子胥》等。

    最適合高中生看的生物課外書是什么?

    書籍:Lewis Tomas的《細(xì)胞生命的禮贊》(可惜這書翻譯質(zhì)量不是很好,但是內(nèi)容很贊),薛定諤的《生命是什么》,陳閱增《普通生物學(xué)》(這本書是大學(xué)教材,但是很有趣,高中生也能看得懂大部分),還有幾本比較搞怪的《稀奇古怪人體問題:男人為什么有乳頭?》,《冒煙的耳朵和尖叫的牙齒——自體實(shí)驗(yàn)者奇聞錄》.雜志:《環(huán)球科學(xué)》《生物學(xué)通報》是1952年創(chuàng)辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物.現(xiàn)由中國科協(xié)技術(shù)協(xié)會主管,中國動物學(xué)會、中國植物學(xué)會和北京師范大學(xué)主辦,為全國核心期刊之一.本刊主要對象是:全國中等學(xué)校教師,并兼顧大專院校師生和一般生物學(xué)工作者.《大自然》(雙月刊)是宣傳自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)、普及生物科學(xué)知識的科普雜志,創(chuàng)刊已經(jīng)20周年.《野生動物》雜志由國家林業(yè)局主辦,國家瀕危物種進(jìn)出口管理辦公室、中國野生動物保護(hù)協(xié)會協(xié)辦,是中國唯一一份關(guān)于野生動物科普宣傳與保護(hù)管理相結(jié)合、以科普宣傳為主的國家級雜志.

    表里的生物課后小練筆?

    小男孩對他的父親的手表感到十分好奇,可是他的父親不讓他動,越不讓他動他的手指越想動,可是他不敢動.因此他很痛苦,總想趁著父親不注意時看看里面都有什么東西.有一天,也許是他的父親看他很可憐,就笑著對他說 :“你來,我給你看看,可是只許看,不許動 .”他的父親取出一把刀把表蓋撥開,在他面前立即呈現(xiàn)出美麗的世界:藍(lán)色的·紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪 ,里邊還有一個小尾巴似的東西不住地擺來擺去 .這小世界不但被表蓋保護(hù)著,還有一層玻璃蒙著.過了一會兒,他的父親終于把表蓋上了.他覺的父親的表里面真好看.

      凡是能發(fā)出聲音的,都是活的生物.可是他的父親的表不是生物,卻“滴答,滴答······地響個停,”主人公父親越是不讓動,主人公越是好奇.總是認(rèn)為表里有個生物被關(guān)在里面.

      人的好奇心·想象力·刨根問底的精神不正是創(chuàng)新意識的萌芽嗎?

    到此,以上就是小編對于怎么開展生物課外活動的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于怎么開展生物課外活動的4點(diǎn)解答對大家有用。

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